ملٹی ٹائرڈ سسٹم آف سپورٹ (MTSS)

یوٹیکا سٹی اسکول ڈسٹرکٹ
ٹیئر لیول اکیڈمک حاضری سماجی-جذباتی SCOPE اور اثر
ٹائر 3
شدید/انفرادی مداخلت		 • شدید، انفرادی مداخلت
• RTI/AIS کی تعدد اور مدت میں اضافہ
• بار بار پیش رفت کی نگرانی		 • درجے سے منسلک خاندانی مواصلات
• ہوم وزٹ اور بہت زیادہ رسائی
• انفرادی مداخلت کے منصوبے
• کیس مینجمنٹ اور مربوط معاونت
• کمیونٹی ایجنسی کا تعاون/ نگہداشت کا نظام
• Truancy مداخلتیں NYS کے ضوابط کے ساتھ منسلک ہیں۔
• ضرورت پڑنے پر پری پن یا سی پی ایس ریفرلز		 انفرادی سلوک اور دماغی صحت کی مداخلت کے منصوبے
• انفرادی مشاورت اور تھراپی کی خدمات
• بحرانی مداخلت اور حفاظتی منصوبہ بندی
• باہر کے فراہم کنندگان کے ساتھ خدمات کو لپیٹنا
• شدید بحالی کے طریقے
• جاری پیش رفت کی نگرانی اور منصوبہ کا جائزہ		 ہدف آبادی:
طالب علم کی کامیابی کو بڑھانے اور مجموعی فلاح و بہبود کو بڑھانے کے لیے زیادہ گہری، انفرادی مداخلتوں کو ڈیزائن کیا گیا ہے۔

اضافی 5% طلباء کے لیے مؤثر۔
ٹائر 2
ٹارگٹڈ سپورٹس		 مداخلت کا جواب (آر ٹی آئی)
• اکیڈمک انٹروینشن سروسز (AIS)
• توسیعی سیکھنے کا وقت (ELT)
• دو ہفتہ وار پیشرفت کی نگرانی
• کمپیوٹر کی مدد سے مداخلت اور پیشرفت کی نگرانی
• چھوٹے گروپ کے ہدف شدہ تعلیمی مداخلت		 • حاضری کے حوالے سے درجے سے منسلک تحریری خاندانی مواصلت
• ھدف شدہ حاضری میں بہتری کے منصوبے
• ذاتی نوعیت کے ترغیبی نظام
• والدین کی کانفرنسیں۔
• مشورتی اور قابل اعتماد بالغ ملاپ
• نامزد سٹاف ممبر کے ساتھ باقاعدگی سے حاضری کا چیک ان
• نگہداشت کی معاونت کا نظام		 • مثبت رویے کی مداخلت
• چھوٹے گروپ SEL مداخلتیں۔
• ھدف بنائے گئے بحالی کے طریقے
• مشورتی اور قابل اعتماد بالغ ملاپ
• نامزد اسٹاف ممبر کے ساتھ چیک ان/آؤٹ
• طالب علم کی ثالثی اور تنازعات کا حل
• رویے کے اہداف کی پیشرفت کی نگرانی
• نگہداشت کی معاونت کا نظام		 ہدف آبادی:
چھوٹے گروپوں اور تحقیق پر مبنی حکمت عملیوں کو استعمال کرتے ہوئے اضافی مدد کی ضرورت والے طلباء کے لیے ٹارگٹڈ مداخلتیں۔

اضافی 15% طلباء کے لیے مؤثر۔
ٹائر 1
یونیورسل فروغ اور روک تھام		 • اعلیٰ معیار، معیارات سے منسلک بنیادی ہدایات مخلصی کے ساتھ فراہم کی گئیں۔
• تحقیق پر مبنی تدریسی طرز عمل
• کلاس رومز میں مسلسل تدریسی توقعات
• طالب علم کی گفتگو، مسئلہ حل کرنے، اور اعلیٰ ترتیب سے متعلق سوالات کے مواقع
• تفریق شدہ ہدایات
• ہدایات کو مطلع کرنے کے لیے یونیورسل اسکریننگ اور کلاس روم کا جاری جائزہ
• ڈیٹا پر مبنی فیصلہ سازی
• بنیادی سیکھنے کے اہداف کی حمایت کے لیے انسٹرکشنل ٹیکنالوجی ایمبیڈڈ
• اکیڈمک سیکھنے میں خاندانی مشغولیت		 • مشغول اسکول آب و ہوا
• مثبت حاضری کا کلچر
حاضری کی توقعات صاف کریں۔
• یونیورسل حاضری کی نگرانی
• خاندانوں کے ساتھ فعال مواصلت
• اسکول بھر میں مشغولیت کی سرگرمیاں بشمول کھلے گھر، شام کے خاندانی تقریبات، کلب، فیلڈ ٹرپس
• Raiders Extended Day (RED) پروگرام
• مثبت رویے کی مداخلت اور مدد (PBIS)		 • صدمے سے باخبر اور ثقافتی طور پر جوابدہ طرز عمل
• یونیورسل رویے کی توقعات کو سکھایا اور تقویت ملی
• مثبت رویے کی مداخلت اور مدد (PBIS)
• بحالی کے عالمگیر طریقے
• سماجی-جذباتی تعلیم (SEL) نصاب
• کریکٹر ایجوکیشن
• ایمبیڈڈ دماغی صحت کا نصاب
• ایک مثبت اسکولی آب و ہوا کا فروغ جس میں سالانہ اسکول موسمیاتی سروے بھی شامل ہے۔
• SEL اسمبلیاں
• غنڈہ گردی کے خلاف اور روک تھام کا پروگرامنگ
• Mindfulness گروپس/Wellness Clubs
• خاندانی مشغولیت اور ہوم اسکول تعاون		 ہدف آبادی:
اعلیٰ کوالٹی، شواہد پر مبنی، پوری کلاس کی ہدایات اور پوری اسکول کی حکمت عملی جس میں عالمگیر فروغ اور روک تھام پر توجہ دی گئی ہے۔

80% طلباء کے لیے مؤثر۔
WWW.UTICASCHOLS.ORG

وسائل